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海淀苏家坨镇幼儿园亲子游戏：病毒保卫战（3-4岁）

来源：爱巢网 最后更新：2022-08-14 TAG：孩子们 冠状病毒 孩子 

The Beginning

早期教育（early education）由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

活动目标：

1.了解冠状病毒特点，知道它与我们现在生活的关系。

2.尝试利用颜料、吸管吹出冠状病毒，并添加表情。

3.乐于参与活动，感受亲子活动的乐趣。

人的一生，是很短的'，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… --高尔基

活动准备：

1.经验准备：最近孩子从家长、电视等各种方面感受到冠状病毒的存在。

2.物质准备：素描纸两张、颜料若干、滴管一个、吸管一个（干净）、彩笔一盒、胶棒一个

有时候，不小心知道了一些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑。宁愿像个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。

活动重点：

学习正确吹画方法。

不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。

活动难点：

对于冠状病毒的理解和自我防护方法。

活动过程：

现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度)

一、引入（认识、了解冠状病毒，激发孩子兴趣。）

现在我们的世界闯入了这样一种东西，孩子你看看它是什么？为什么是冠状病毒呢？她来我们的世界，到我们身上干什么来了？

二、基本部分

1、什么是冠状病毒呢？

以图片的形式让孩子们认识病毒，激发孩子们的制作兴趣

2、教师介绍吹画方法

以示范的方法向孩子们介绍吹画方法和注意事项

（1）把颜料用滴管滴在白纸上。

（2）拿出准备好的吸管。开始吹，可以转动身体或者纸张，把它一圈都吹出冠来。

（3）再用另一张纸画它的表情，等颜料干后贴上表情。

注意：记住颜料要滴在纸的中间位置，要不然就会吹出去了呦。

3、亲子创作

家长和孩子亲子创作，鼓励家长与孩子在创作过程中语言交流，增进亲子感情

三、交流分享

1、在班级微信群中

请孩子在微信群众分享自己绘画作品，教师积极回应，鼓励肯定孩子！让孩子发挥自己的想象力讲，看看孩子是怎样打败病毒的，是不是用了勤洗手、好好吃饭、注意运动、多喝水、按时睡觉、戴口罩等方法。

活动反思：

孩子们虽然知道最近我们生活中现在有个冠状病毒在我们身边作怪。可是孩子对冠状病毒不能了解，它既看不见也摸不着。小班孩子们是具体形象思维的特点，结合这个特点开展活动，通过此活动让孩子们更加深入了解病毒的样子，并在日常的生活中学会更好的保护自己的方法。孩子们感受到内容的新颖，并积极参与其中，大部分孩子们掌握了保护的方法。通过这种网络在线的形式，也增进了师生和亲子感情。

（文/海淀区苏家坨镇幼儿园 梁芳）

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THE END

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所属专题:孩子们 冠状病毒 孩子 

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